Proporcionar herramientas para escribir
Se aconseja a los padres que proporcionen herramientas de escritura para el niño, preferiblemente tiza, pizarra y papel, mientras que la escritura no debe enseñarse con lápices; porque la presión de la mano derecha de la escritura no se puede dominar y puede lastimarse golpeándose la cara con el bolígrafo inadvertidamente, ya que el lápiz a veces puede romperse, y cuando crezca se le puede enseñar cómo sostener el lápiz correctamente para que está entre el pulgar y el índice.
Mostrar interés en la escritura infantil
Los padres deben mostrar interés en escribir o dibujar a un niño, alabarlo, mostrarle el aprecio de los padres por sus esfuerzos y pueden mejorar la habilidad de escritura del niño a través de la colección de dibujos dibujados por el niño en años anteriores, pegándolos en un archivo o cuaderno con cartón, escriba títulos para esos dibujos y colóquelos en la biblioteca de su casa.
Dale al niño la libertad de escribir
Los padres deben permitir que sus hijos experimenten y exploren en lugar de dar órdenes, como permitirle garabatear en el papel. Esto ayuda a aumentar la confianza e independencia del niño. También se le anima a escribir ofreciendo recompensas únicas. Un padre escribe los números delante del niño, cómo dibujar el círculo.
Enseñar a los niños a escribir cartas
Se le puede enseñar al niño a escribir el alfabeto escribiendo una carta al padre en una línea grande frente al niño y luego pidiéndole que intente reescribirlo. Repita este proceso escribiendo las letras en una fuente pequeña.
lectura
Los padres deben enseñar al niño a escribir leyendo y hablando con él. La lectura ayuda a distinguir al niño cuando escribe las letras de las palabras que escucha, como leer cuentos o revistas, alentando al niño a escribir lo que otros están haciendo y con el tiempo podrá expresarse y elegir sus propias palabras.
Ir a un terapeuta profesional
La alfabetización es clave para el éxito de un niño en la escuela y en toda la vida. Si un niño tiene dificultades para escribir, es mejor acudir a un terapeuta profesional para evaluar bien la condición del niño. Esto ayuda a determinar si el niño necesita tratamiento y tutoría, o lo requiere. Es solo una práctica de escribir más en casa y las dificultades que un niño puede tener al escribir: dificultad para formar letras, incapacidad para concentrarse y completar tareas de escritura, evitar escribir, faltas de ortografía o espacios desiguales.