Cómo hacer que un niño hable

La infancia es la etapa más hermosa de la vida, criar al niño tanto como está cansado, pero hay placer y sentimientos verdaderos, después de la edad de ciertos meses del niño, los padres enseñan a hablar y caminar y la madre es la primera y más importante. maestro importante para el niño debido a su proximidad y sus lazos más cercanos con el padre y otros parientes, y se encuentra en el borde más grande de la educación y el zoom y enseña a caminar y cómo hacer que el niño hable.

A la llegada del niño para la sexta semana de su vida comienza a sentir las reacciones y a maquillarse y bailar y reír y sonreír y aquí comienza el papel de la madre y el padre, pero el mayor obstáculo para la madre como dije, La madre que comienza Mnagath y deja las cosas con la mano suena como pájaros, y se siente alentada por la tradición de las voces y la formación de movimiento. Después de un corto período de tiempo, debe comenzar a hablar con su hijo, especialmente cuando se cambia de ropa, se baña y se alimenta , teniendo cuidado de hablar de diferentes maneras durante cada día del niño, y cuando vives N tiempo durmiendo niño del favorito para cantar para que se acostumbre a la voz de la madre Zaattabarh sonido familiar para él, a su llegada por sexto mes de mi lectura favorita en voz alta frente a él a pesar de la falta de comprensión de la palabra y lo que es, pero disfrutará el sonido y el lenguaje concentrado en su cerebro y está organizado cada especial para la mente de un solo niño.

Lo cual es preferido por los padres pero especialmente por el padre. Jugar con el niño a diario es en gran medida para que el niño proporcione varias habilidades básicas para la vida del niño y el desarrollo de sus habilidades auditivas, en particular al enseñarle los nombres de los juegos y los nombres de los diversos objetos utilizados en el juego. Padres e hijos.

Cuando el niño alcanza la edad de 18 años o menos, dependiendo de las habilidades mentales y del entorno familiar del niño, tiene la capacidad de nombrar las cosas que lo rodean. Cuando alcanza la edad de dos años, comienza a hacer preguntas y a formar oraciones cortas o largas. Para aumentar su vocabulario y aumentar la cantidad de palabras útiles que conoce al llevarlo al mercado y parques públicos y deportes matutinos y no interrumpir y corregir las palabras para él permanentemente por temor a futuros problemas del habla para él y cuando llegue el tercer año del niño puede formar oraciones y completar la severidad que los padres de Nfalth deben controlar para que se adapten a sus formas, y al llegar el quinto año y la situación normal del niño deben hablar con fluidez.