La infancia es un recién nacido, independientemente de su sexo, masculino o femenino. La infancia es el momento en que un individuo vive una infancia feliz y feliz. Cada niño tiene las cualidades, necesidades y requisitos que necesita desde el nacimiento. Tiene características que los padres deben aceptar, racionalizar y manejar adecuadamente. Son comunes en ambos sexos y en niños en todos los niveles, lo que indica que este niño es normal y normal.
- El movimiento de muchos niños y el movimiento de un lugar a otro, y el juego permanente y la inestabilidad, y otros aumentan la actividad del motor, aumenta la expansión de sus horizontes y su conciencia y experiencia después de crecer.
- La severidad de la tradición: el niño imita a los grandes especialmente a los padres porque están más cerca de él o del hermano mayor, ya sea que la tradición sea verdadera o incorrecta. Él expresa lo que ve de esta manera.
- Insubordinación: muchos niños tienen terquedad y siempre los acusan de hacerlo deliberadamente o pueden hacer lo correcto, especialmente con los padres, y la forma correcta de hacer lo contrario es estimular el acto contrario a través de historias y novelas útiles y hacer que el niño descubra el error solo y recompensado al hacer lo correcto.
- No discriminación entre lo correcto y lo incorrecto: el niño pequeño es diferente del grande, no conoce la seriedad de lo que hace, por ejemplo, jugar con herramientas afiladas o tocar el fuego y no espera que lidie con la vida como adulto.
- Muchas preguntas: se le pregunta al niño sobre todo y en cualquier momento sin vergüenza y se le debe dar una respuesta adecuada a su edad y satisfacer su curiosidad, pero debe prestar atención a la mentira y advertirle al niño que caiga en él y no tenga miedo de decirle al verdad o repeler la pregunta.
- Un recuerdo agudo ahorra mucho al niño y sin comprensión, porque su memoria aún es pura y debe ser explotada por su creación correcta.
- El amor por el estímulo: al niño le gusta alentar muchas cualidades materiales y morales, por lo que usamos esta propiedad para modificar algunos comportamientos perturbadores como la terquedad y la abundancia de movimiento y otros.
- Amor por el juego y la diversión: esto no es un problema, sino un medio para ampliar las perspectivas del niño
- El amor a la excelencia, la innovación y la competencia En esta etapa, el niño busca obtener la satisfacción de los padres para obtener apoyo, recompensa, amor y atraer la atención.
- En esta etapa, el niño tiende a fabricar historias de ficción lejos de la realidad y porque su mente aún no está madura y debe prestar atención a lo que dice para no caer en el círculo de la mentira.
- La tendencia a adquirir habilidades: un niño antes de los seis años trata de imitar todo lo que lo rodea.
- Desarrollo lingüístico rápido: la estructura y la terminología del niño aumentan constantemente, lo que afecta su salud general, especialmente la nutrición adecuada, así como las relaciones familiares, el contenido social y económico y el nivel lingüístico del padre y la madre.
- La tendencia a desmontar e instalar: algunos son criticados por algunos como subversión, pero es normal en esta etapa, por lo que viene con juegos especializados como tren, albahaca, cubos, formas y colores.
- Intensidad emocional: el niño gira y hace un nivel de cosas importantes y triviales, y estas emociones temen, enojan y envidian y esto es normal.
Estas son las características comunes de todos los niños:
- Movimiento e inestabilidad.
- Intransigencia.
- La tendencia a adquirir habilidades.
- Aliento de amor.
- Intensidad emocional
- Pensamiento de fantasía.
- Inclinación para desmontaje e instalación.
- Rápido crecimiento lingüístico.
- Preguntas frecuentes
- Memoria aguda
- Me encanta jugar y divertirme.
- No distinguir entre error y derecho.