1. La necesidad de investigación y reconocimiento: la mente del niño crece con su desarrollo motor sensorial y estos dos están estrechamente relacionados. Un niño tiende a jugar, moverse, conocer y explorar. El niño adquiere conocimiento y crece su conocimiento a través de sus propias experiencias, usando sus sentidos de la vista, el oído, el gusto, el tatuaje y el tacto. Son las puertas del conocimiento y la comprensión del entorno en el que vive.
2. La necesidad de adquirir lenguaje: como el desarrollo mental del niño está relacionado con el crecimiento motor sensorial, también está relacionado con el crecimiento lingüístico. El lenguaje es el medio de comunicación del niño que lo rodea y su influencia en el medio ambiente y la tradición se ve afectada.
3. La necesidad de desarrollar la capacidad de pensar: el proceso de pensamiento representa los procesos de desarrollo motor y desarrollo lingüístico en el niño y depende del proceso de preparación y madurez inherente y la experiencia del sentido personal del niño del entorno circundante, y el pensamiento del niño se basa en la percepción de las imágenes sensoriales y mentales de diferentes sentidos sensoriales y verbales Y recordarlo en su mente cuando sea necesario en el contexto de la actividad mental.
El niño obtiene su experiencia de su interacción con quienes lo rodean y lo ayuda a comprender los significados sin darse cuenta de la palabra y también lo ayuda a comprender el significado de las palabras que escuchan los adultos.
El niño reconoce el significado de las cosas antes de pronunciarlas y cuando sabe pronunciar palabras sobre las cosas, las palabras y los significados son más pronunciados y firmes en su mente.
Esto es fácil de recordar y recuperar con la imagen mental de sus experiencias y fácil de usar para pensar, comparar y vincular las cosas entre sí.
Las habilidades lingüísticas son esenciales para el crecimiento del pensamiento, ya que:
1. Ayuda al niño a interactuar con los demás y expresarse y transferir sus ideas a quienes lo rodean.
2. Aumente su conocimiento de las cosas preguntando y preguntando.
3. Incremente su conocimiento de las respuestas a las preguntas en su mente donde pueda cuestionarlas.
4. Buscando razones, causas y comparación de cosas.
5. Promueve el conocimiento y el desarrollo mental.
6. Practicar habilidades motoras y adquirir habilidades de lenguaje que fortalezcan su pensamiento.
7. Para satisfacer la necesidad del niño de un desarrollo mental, motor y lingüístico integrado, se debe proporcionar un entorno adecuado para alentarlo a jugar, investigar, experimentar, comunicarse e interactuar con quienes lo rodean.
El pensamiento del niño gira en torno a cosas individuales y personales, no ideas generales y significados holísticos. La pelota es algo que juega a los cinco años.