La naturaleza del crecimiento humano.
La formación del cuerpo humano comienza desde el momento de la confluencia de los gametos masculinos en el gameto femenino en el útero de la madre y sigue un camino de cambios que lo califica para ser un ser humano. Es una persona natural que realiza todas sus actividades físicas y mentales de manera fácil y sencilla. Cuando era niño, sufre cambios constantes que resultan en su edad y desarrollo mental cambiantes. Su estado estático no es constante, y está sujeto al desarrollo físico, anatómico y mental cognitivo, emocional y social, a fin de garantizar la identificación de la personalidad individual y el desarrollo del comportamiento y las habilidades, y no detiene el proceso de evolución en una determinada etapa, pero comienza a disminuir más tarde en la vida, en respuesta al año de vida de la pirámide, el envejecimiento y luego la muerte.
El proceso de crecimiento es la serie de cambios dentro del ciclo de vida de una persona viva desde el momento de la formación del cigoto hasta la muerte. Se puede definir como el proceso de secuenciación y la evolución de los cambios en todos los aspectos de desarrollo sucesivos del organismo, y se aplica de manera sistemática, consistente y sistemática.
etapas de crecimiento
Las etapas de la vida de una persona se dividen a lo largo de su vida desde su formación en el útero de la madre hasta la muerte de la siguiente manera:
- Prenatal: incluye la vida embrionaria del niño desde la concepción hasta el nacimiento.
- Etapa de la infancia: se llama etapa de la cuna y dura desde el momento en que nace el niño hasta la edad de dos años.
- Primera infancia: comienza entre los dos y seis años.
- Infancia media: de seis a nueve años.
- Infancia tardía: desde los nueve años hasta los doce.
- Etapa adolescente: la etapa adolescente comienza entre los 12 y los 21 años.
- Madurez: comienza desde el final de la adolescencia hasta el comienzo de la tercera década de la vida.
- La etapa de madurez: se divide en dos fases: la etapa de la juventud, que incluye la tercera y cuarta décadas, y la etapa de madurez, que incluye la quinta y sexta décadas.
- Edad o vejez: comienza con el final de la séptima década hasta la muerte.
Etapas de crecimiento de los niños.
El crecimiento de los niños se clasificó en cuatro etapas de la siguiente manera:
La etapa prenatal
Esta etapa es desde el comienzo del embrión dentro del útero de la madre desde el momento de la fertilización del óvulo e incluso el proceso de nacimiento y su llegada al mundo real, y esta etapa es particularmente importante para el establecimiento de un crecimiento psicológico sólido. y el proceso de cambios y desarrollos que afectan al feto en este período y afectan el proceso. Posteriormente, el feto se ve afectado por muchos factores internos, como factores genéticos, rasgos fisiológicos físicos, ciertas enfermedades, nivel de inteligencia mental y otros.
El crecimiento del feto también puede verse afectado por factores externos o ambientales, como enfermedades que puede experimentar la madre embarazada, la nutrición materna y la psicosis durante el embarazo, el uso de medicamentos y la exposición de la madre a la radiación, todo esto afecta El feto y sus interacciones, comportamientos y crecimiento futuro. Si la madre tiene actitudes positivas hacia su hijo, un estado psicológico estable y una buena nutrición, y no está expuesta a ningún factor externo que afecte negativamente al feto, esto lleva al nacimiento de un hijo estable y estable.
Etapa de la infancia
En esta etapa, el niño pasa de un organismo vivo a un organismo que interactúa, respondiendo a los estímulos que lo rodean, y de un individuo dependiente de su madre en todas sus funciones vitales a un individuo fisiológicamente independiente. Esta etapa es también la etapa de la actividad completa del niño para conocer su mundo. El progreso del niño en esta etapa muestra las diferencias individuales entre él y sus compañeros, a medida que comienza a adquirir y aprender el idioma, y la formación de comportamientos y conceptos sociales. de sí mismo, y mostrar las emociones del niño en esta etapa en forma y tales como alegría, risa, llanto y otras emociones que responden a los estímulos que lo rodean, y los factores más importantes que afectan al niño en esta etapa del destete, y el aparición de dientes, y el niño aprende a usar el baño.
NIñez temprana
Después de aprender al niño en su etapa anterior la base de sus habilidades cinéticas, lingüísticas, sociales y de otro tipo, su tendencia al movimiento y la pureza aumenta para aumentar su conocimiento de su mundo y todo lo que lo rodea, y su crecimiento en esta etapa es rápido. pero más lento que las etapas anteriores, y distingue en esta etapa el equilibrio de los procesos fisiológicos. Los procesos mentales del niño se caracterizan por comprender, recordar e imaginar, y su capacidad para enfocar la atención aumenta gradualmente. Aunque su capacidad creativa está en su apogeo en esta etapa, su pensamiento es puramente físico. No entiende las abstracciones. El desarrollo lingüístico del niño es rápido, se manifiesta en el logro lingüístico, el aumento del vocabulario o la autoexpresión y la comprensión del lenguaje adulto que lo rodea. Mejora la pronunciación y la integridad de las salidas de los personajes, esta etapa también se llama preescolar.
La mitad de la infancia
Esta etapa se caracteriza por un proceso de crecimiento tranquilo tanto para la primera infancia como para la adolescencia posterior. También es el período apropiado para el proceso de socialización y la inculcación de valores morales. El niño tiene una actividad extra que lo hace vivir una vida plena. El niño está viviendo en esta etapa la salida real de la escuela y, por lo tanto, la expansión del círculo social y la independencia de los padres, y la formación de amistades y la práctica del juego en equipo, lo que abre al niño nuevas perspectivas para él y mis amigos. En esta etapa, el niño pierde la mayoría de sus dientes blancos. Todos los dientes permanentes crecen al final de la infancia tardía. Durante este período, el niño puede formar oraciones largas y compuestas. La capacidad del niño para expresar de la expresión oral a la escrita aumenta con el tiempo. De una etapa de estudio a otra.
Infancia tardía
En esta etapa, el niño tiende a controlar y practicar diferentes juegos, especialmente aquellos que requieren muchas habilidades, para poder controlar mejor sus movimientos, aumentar su velocidad y fuerza, y aceptar al niño para leer historias, su habilidad para imitar tradición, a veces llamada el escenario de la aventura y el heroísmo.
La importancia de esta etapa radica en el hecho de que el niño tiene casi el control de las habilidades de lectura, desarrolla la capacidad de comprender e influir, y en este período se desarrolla la comprensión del niño de significados abstractos como la honestidad, la honestidad, la mentira, etc. y desarrolla la capacidad del niño para el control interno de la conducta. Un diálogo lógico, con interacción social con sus compañeros, donde el grupo de camaradas forma el gran ambiente comunitario de la comunidad.
La importancia de conocer las etapas de crecimiento en la infancia.
Los padres y los niños deben tener un conocimiento suficiente de las etapas del desarrollo del niño, los cambios físicos, mentales y emocionales, y el desarrollo natural del niño en su proceso de desarrollo para observar deficiencias en cualquiera de estos aspectos; para hacer la intervención positiva necesaria y comprender los comportamientos y emociones del niño Las influencias externas e internas que afectan la conducta de estos comportamientos y satisfacen las necesidades en cada una de estas etapas, y deben ser informados sobre los trastornos que se espera que pasen al niño, y cómo lidiar con ellos y controlarlos, y las formas apropiadas de tratarlos.