Autismo
En una era llena de tecnología, el autismo apareció en niños a un ritmo pequeño y luego comenzó a ser una esquizofrenia, un trastorno neurológico del comportamiento que resulta de un defecto en la función cerebral y parece retrasar el desarrollo y el desarrollo del niño durante los primeros tres años. de vida y dura toda la vida y la enfermedad no causa discapacidad física o cerebral, y se mitiga con una intervención temprana para no retrasar el crecimiento cognitivo y conductual.
El niño sufre problemas de autismo en la comunicación con el entorno, y el establecimiento de relaciones sociales con otros, y estos síntomas de infección, así como problemas con el comportamiento y el lenguaje.
También se llama autismo, que es un trastorno que se observa con mayor frecuencia en niños antes de los tres años. Este trastorno afecta el desarrollo y el desarrollo del niño. Tiene debilidad en el lenguaje y la pronunciación de las palabras, debilidad en las habilidades sociales, interacción e interacción con otros, cierto.
Factores del autismo.
- El niño varón tiene más probabilidades de tener autismo que la hembra 3-4 veces.
- Si el padre tiene más de cuarenta años, existe la posibilidad de que el niño se vuelva autista.
- Los factores genéticos también juegan un papel en la enfermedad.
Tipos de autismo
- Síndrome de Canner (trastorno del autismo clásico): Este tipo de trastorno del autismo es el más común y más grave de todos los tipos. Los síntomas más importantes son la demora en el habla, el deseo constante de permanecer solo, el odio al cambio y la repetición de ciertos movimientos, que a menudo no responden a las voces a su alrededor.
- Trastorno del trastorno infantil: Los síntomas de este tipo son muy similares a los de otros trastornos del autismo, pero la diferencia en este tipo son las habilidades de comunicación, lenguaje, habilidades motoras, etc., aparecen naturalmente en el niño hasta el segundo año de vida del niño, después de lo cual la disminución en comienza el nivel de estas habilidades, los hombres sufren más que las mujeres y el paciente tiene un nivel de inteligencia muy bajo.
- Síndrome de Asperger: Algunas personas llaman a este tipo de trastorno un autismo de alto rendimiento. Es menos grave que otros tipos de trastornos del autismo. La interacción social con los demás es mejor que otros tipos. Los niños con este tipo tienen un promedio o superior al promedio de inteligencia, pueden enfocarse en un tema o cosa, entienden el habla literalmente y no entienden chistes u oraciones expresivas.
- Trastorno de Rit: Este trastorno es muy raro y afecta solo a las mujeres. Es similar al trastorno de separación infantil. El crecimiento de la niña a la edad de 18 meses es muy normal, como cualquier niño normal, por lo que el niño comienza a perder todas las habilidades que ha aprendido en el pasado. Y los síntomas de la enfermedad son similares a otros tipos de trastornos del autismo.
- Trastorno de crecimiento general: Los síntomas de este trastorno son muy similares a los de otros trastornos del autismo, pero no todos los síntomas aparecen. Por ejemplo, un niño puede ser incapaz de hacer comunicación visual o no puede expresar sus sentimientos, pero el desarrollo del lenguaje y las habilidades de comprensión son normales. Los síntomas aparecen después de los tres años.
Socialmente:
- Si llama al niño por su nombre, no le responderá.
- Rechaza el abrazo y se involucra.
- Parece no darse cuenta de los sentimientos y sentimientos de los demás.
- Parece que no vio delante de él.
- No parece estar escuchando a quien le está hablando.
- Se esconde en su propio mundo y le gusta jugar solo.
Comportamiento:
- Realiza ciertos movimientos como vibración, rotación u ondulación constante en las manos.
- Pierde la calma cuando hay un cambio en el entorno.
- Desarrolla y desarrolla ciertos comportamientos propios.
- Excesiva sensibilidad a la luz, al tacto o al sonido, pero no al dolor.
- Se queda atónito y deslumbrado por ciertas pequeñas cosas que son parte de un juego.
Desde el punto de vista lingüístico:
- Es posible que tarde en hablar y pronuncie palabras más tarde a sus compañeros.
- Habla lírica, ritmos, sonidos y, a veces, habla como robots.
- Pierde la capacidad de hablar palabras o frases que ya conocía.
- No puede comenzar a hablar, o tener una larga conversación o discusión.
- Solo dice palabras breves y mantiene contacto visual solo cuando quiere algo.
- Repite palabras, frases y términos que no están en su lugar o que no son útiles porque no saben cómo usarlos.
Las familias intentan contener a sus hijos con autismo, someterlos a tratamientos tempranos y permitirles socialmente tratar de mezclarse con sus compañeros e integrarlos en los jardines de infantes asignados, y para satisfacer sus propias necesidades, hay genios e innovadores en muchas áreas. como la música y el drama, a pesar de su dificultad para desarrollar sus habilidades sociales y de comportamiento. Tienen un lado distinto que les da la forma de vivir y les da a sus padres la sensación de que sus hijos han creado algo para ellos.
La comunidad ve una visión negativa de los niños con autismo, lo que puede pesar sobre la realidad de ellos y contribuir a la creación de crisis psicológicas para los afectados, lo que requiere la intervención de instituciones privadas y gubernamentales que trabajan para ellos. contener a los pacientes y sus familias, para darles un estado de conciencia sobre los requisitos de este tipo de enfermedad, explicarles cómo tratar al niño cuando entra en erupción y calmarse, para que permanezca todo el tiempo en un ambiente seguro.